Trabajando funciones cognitivas desde el ingenio y la motivación
El trastorno por déficit en la atención, con o sin hiper actividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo con una alta prevalencia en la población. No tiene cura, pero desde ya que toda la intervención esta enfocada en mejorar la calidad de vida de la persona y en brindarle herramientas para manejarse efectivamente en su vida diaria: escuela, vida diaria, relaciones afectivas, trabajo, etc…
Las funciones cognitivas que principalemtnete esta afectadas en dicho trastorno son, como bien dice su nombre, la atención y también la capacidad de organización y planificación. Desde lo que respecta al mantenimiento de la atención, puede observarse en diferentes cuestiones como la dificultad en sostener una tarea, completar actividades, atender a las consignas, y mantener la atención y la concentración en general. El trabajo con niños con Trastorno por déficit de atención, así como el trabajo profesional con todos los niños, implica intervenir desde diferentes áreas y estrategias. Y como siempre en niños, el juego es la herramienta principal a partir del cual no solo se puede motivar al niño en tratamiento sino también para hacer un entrenamiento fuerte en funciones cognitivas desde diferentes juegos.
Entrenar la atención y la organización puede resultar muy divertido para el niño si el terapeuta resulta creativo.
¿Cuáles son los juegos que pueden favorecer en esto?
Ante todo, el juego que sea motivador para el niño, con una consigna clara y con un equilibrio justo entre desafío y descanso puede resultar benéfico para los niños con TDAH. Lo visual es de gran ayuda para estos casos y el asegurarse el foco previo, la conexión con la actividad y evitar estar en un entorno que tenga muchos ruidos, personas o distractores.
Memotest
Este juego sencillo permite trabajar la atención y la concentración. Organizar la conducta observando los movimientos de ambos jugadores.
Sopa de letras
Otro juego sencillo, económico y fácil de aplicar en cualquier momento. Lleva al niño a sostener la atención sostenidamente activándose con cada palabra e implementando diferentes alternativas y lateralidades.
Diferencias entre imágenes
Otro juego sencillo donde el niño tiene que ir haciendo un recorrido visual por dos imágenes marcando en que pequeñas sutilezas se notan las diferencias.
El teléfono descompuesto
Muy bueno para trabajar la atención, lo auditivo y la comunicación, el objetivo es ir pasando el mensaje lo mas intacto posible, ejercitando la memoria y evitando las distorsiones. Las sorpresas al final del juego, de la distorsión del mensaje terminado hace que resulte cómico y grafico a la vez soliendo terminar el juego en una gran carcajada.
Rompecabezas
Los rompecabezas, siempre en un nivel de dificultad acorde a la edad, son una excelente herramienta de concentración y también de relajación. El tipo de dinámica que generan los rompecabezas induce a la tranquilidad y la calma, convirtiéndose en un juego excelente de concentración y de regulación.
Juegos de construcción
Los juegos de construcción son un excelente ejercicio para tal fin, con materiales y texturas diversas desde los dakis, los imanix o los famosos Legos. Mantener el foco en alguna figura a construir o instrucciones a seguir son una excelente herramienta que aumentan la atención sostenida.
Mandalas
Del estilo de los rompecabezas, pero con un corte más artístico, los mándalas ayudan a que, a través de la pintura, el niño se relaje y se mantenga concentrado. El mandala debe tener un nivel de complejidad acorde a la edad del niño.
Soy una tortuga
Jugar a ser una tortuga y a hacer movimientos lentos ayudan a controlar la hiperquinesia muy típica a veces de este trastorno. Aumenta el registro corporal y ayuda a la toma de conciencia de la velocidad de nuestros movimientos.
Esta es una breve lista de todas las posibilidades que puede haber, que se pueden ajustar al niño y también al estilo del terapeuta. Sobre la base de la motivación, la claridad y el objetivo terapéutico, grandes beneficios y gratos momentos se pueden desprender de ellos.
